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歴史は面白いし、人生を豊かにしてくれるから学ぶ意味は大いにあるんだろうと思う。ただ、試験にしなくても良いんじゃないかなとも思う。歴史(というか社会)は数学や理科と比べるととっつきやすくて、大人になってからの学び直しが容易だし、暗記でマイナスイメージつけると学ぶステージに立ってもらえなそう。
縄文、平安、安土桃山は個人的に胸熱なんだけどなぁ、、、
あとローマとか、ルイ王朝とかロマンなんだよなぁ、、、
教科書には情緒がないから詰まらない。
結局現代社会で必要ないんすよね
歴史は勝者によって作られる。
加来耕三さん呼べよ
人種差別、戦争、紛争、宗教
アイデンティティの衝突
歴史は
きちんと理解するためのもの
暗記するものではない
日本の教育の仕方
認識の仕方が間違っている
受験に必要というものではなく
グローバルに生きるための
常識
宗教観念の薄い現代日本が
歴史に疎くなる傾向は
しかたがないが
いい意味で
差別のような偏見は
他国より少ない
歴史ってストーリーが大事だと思うんですけど、年号って物事の前後関係を把握するのに超有効なツールだと思うんですよね。
全部は覚えなくて良いけど、重要な部分は覚えてて損はないですよね。
こんな人もいるよーって言うけどそれなら選択科目にすればいいよねって話だもんな全員が覚える必要はない。
ひろゆきの話も無駄だけどな。
教育としての歴史は要らないッ❗️
ホントがウソか分からないものを何故教育として学ぶ必要があるのか⁉️
ましてや三国志なんて作り話は要らない。
コメンテーター、肝いッ
「なぜ安倍さんが総理大臣になれるのか」「なぜ自民党が強いのか」「なぜ沖縄に基地があるのか」、今の日本の形って全て歴史によって作られているんだから歴史って重要だと思うんだけど、学校の歴史って一番重要な近現代史やらないんだよね…。
価値が無いと言えば全ての価値が無くなるだろ
人が価値があると想像したから価値がある
極端な事を言えばすごい残高のカードとか差し出しても田舎のばあさんがなんだそりゃ金を出してくれと言えばそれで終わり
我々日本人は歴代天皇の偉業に感動し感謝している
それが全て
歴史のテストは何度も0点とったな^^
「おいら この時まだ生まれてなかったから知らんがな」が いつものいい訳だったのだ^^
ちなみに おいらの名前は NHKの歴史ドラマに時々出てくるのだ^^
おいらの名前の お城 が 国内に あるのだ( *´艸`)
日本人という民族としてのアイデンティティをどう学ぶかが重要だと思うんだけどね。
何を崇拝してきたか、どんな宗教やってたのか、隣国とどんな付き合いをしていのか、過去にどんな奴が国を治めていたのか
特に民族・宗教・領土は独立国家を存続する上で欠かせない。
だけどテストで点数をとるための問題にたいして文字列を覚えることが重要になってるから、これに価値があるかどうかなんだよな。
頭悪いからかなのか面白くなかったからなのかわかんないけど日本史も世界史もクッッッッソつまんなくてずっと赤点だったし、受験生のときは世界史の授業中数学やってたし、小学校のカラーテストの最高得点も64点だった
けど、生きてる。
この鈴木って人はなぜ出てるの?あっさいしシドロモドロすぎない
細かい年号覚える意味はないけど大まかな歴史の流れくらいは知っておいたほうがいいとは思います。多分何かの役に立っている気がします。
ケーススタディとしての歴史は重要だけど、無駄な記憶力勝負の謎教科は不要だよねぇ。